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TUhjnbcbe - 2020/9/1 17:43:00
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TUhjnbcbe - 2020/9/1 17:44:00
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技校老师承担着较大的教育压力,因为有时一个班人数高达60人,而装饰公司又急需人才补充市场,两者可否在学生学习期间进行联动呢?据悉,为了提高技校学生的就业能力,高技一些专业课程大胆尝试校企合作或引企入校的模式。张老师介绍道:“我们个别专业开设了订单班,想进入这个班的同学需要报名并签订协议,以自愿为原则,学生要么进订单班,要么留在大班里继续学习。企业提供设备、专员,在学生准备出去工作时,他们提前来宣传企业文化和技术,以后整个班可能就去那个企业工作了,像海信一下子就能拿两三个班,也较好地解决企业用工问题,这是校企合作的模式。”而某广告公司也曾投入一笔费用租用场地,让学生学习化妆、摄影、后期制作等,培训完后到该公司继续学习,两年之内,不用给工资,给实训的机会和车费补贴,张老师表示:“这是引企入校合作的模式,但是该公司不怎么能留得住人,尽管我们三年里给它输送了不少人才。”林建宏听后,皱眉表示:“有些中职毕业生20岁都不到,如果装饰公司在学生进校时就如此培养人才,需要花费较多时间、人力及精力,因为没有基础是很难入行的。”

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