安妮特·诺伊鲍尔
1、知识目标：了解作业的由来和中国古代的作业
2、情感目标：让孩子克服对家庭作业的反感、恐惧、困惑等
3、技能目标：让孩子学会更好、更快地完成家庭作业，提高孩子自主学习的能力
相信每个初入学校的孩子或多或少都会有关于家庭作业的困惑。孩子们在乌西西老师的指导下，在故事中学会一个又一个完成家庭作业的法宝，帮助他们正确、高效的完成家庭作业，进而提高他们的自主学习能力。
LV2：《波普先生的企鹅》波普先生是一名住在静水镇的油漆匠，他从未离开过自己的家乡，却有着去极地探险的梦想。有一天，他意外收获了一份来自南极的礼物——库克上校，在他们之间发生了许多充满爱意且十分有趣的故事。但是，逐渐变暖的天气不再适合原本生活在南极的小企鹅继续生存下去了......理查德·阿特沃特1.走进南极洲：地理位置和基本特征等
2.企鹅：种类、外貌特征和生活习性
3.南极洲的企鹅：帝企鹅和阿德利企鹅
4.第一位到达南极点的人及其探险过程
无论拥有什么样的梦想，我们要敢于追求并且为之不懈努力。
LV3：《稻草人》《稻草人》是中国现代首本为儿童而写的童话集，是现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人。《稻草人》这一童话集子收录了中国现代童话创作的拓荒者叶圣陶的一些童话名篇。这些故事用充满诗意的童话意境、代表性的情景和人物、生动的故事、优美的语言，为广大儿童创造了生动活泼的童真世界。浅显的故事中潜藏着深刻的含义，平实的语言中传递着强烈的感情。语言通俗易懂，具有很强的现实教育意义，读来鼓舞人心，催人奋进，是中国现代儿童文学作品中的上乘之作。叶圣陶
1.稻草人的作用
2.叶圣陶：叶圣陶的生平以及对中国教育的贡献
3.《稻草人》的创作背景
4.《稻草人》的故事与时代背景的结合
《稻草人》让孩子们看到了20年代工农大众的苦难命运，映射出社会底层人民普遍的辛酸困苦。
LV4：《渔童》《渔童》以文革时代作为背景，以三个家庭作为主体，以一件珍贵的瓷雕渔童作为中心，讲述了一个在特殊时代浪潮下，每个有良心的个体齐心协力保护文物的故事。
作者并不止于让我们看到那个时代的黑暗，他想让我们感受到的，是黑暗背后的光明：人性无法被消灭，知识不会被封锁，艺术的生命总能在人间蕴藏生长。
赵丽宏1.书籍作者：赵丽宏
2.书籍故事：大理石台面事件
3.瓷器文化：发展历史、五大民窑
4.时代背景：文化大革命
不管时代如何扭曲，生命如何被践踏，只要有一个“有良心的好人”在，文化与文明的火种，就永远不会熄灭。
LV5：《阿米拉的红铅笔》在战火不断的非洲东部，在温饱都是奢求的难民营里，在人们都固执地认为女性应该结婚生子而非接受教育的传统社会里，12岁的阿米拉用她的红铅笔画出了另一种可能。
追梦总是不容易的，何况是在战争背景下。作者通过一个孩子的口吻写下了易于理解却深刻的诗行，让我们感受到那种透过绝望的缝隙想象另一种可能的勇气。
安德烈娅·平克尼
1、非洲地理知识阿米拉的红铅笔
2、苏丹风土人情
3、达尔富尔大屠杀
阿米拉在经历了人生的重大变故后，依然能够重新振作，一支笔，一本书，一个学生，一个老师，就能改变世界。
LV6：《我在西南联大的日子》本书是汪曾祺回忆-年自己在昆明国立西南联合大学求学的学习生活的散文集。
西南联大学风自由平等、教授博古通今安贫乐道、同学性格迥异但都勤奋好学，这些都在他的人生中留下了深深的烙印，也都在他的笔下娓娓道来，焕发生机。
汪曾祺
1、生活大师汪曾祺
2、西南联大的建立
3、西南联大的教授、学生、风气
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
END扫码预约听课请务必备注“听课”▼▼▼点击文末阅读原文立即报名智慧约读全国免学费体验课
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇