泡泡大作战
小二班微课程分享
我问泡泡，
你为什么一会儿就不见了呢？
泡泡小声说：“因为我是水呀。”
我又问泡泡，
为什么你有时是彩色的呀？
泡泡笑着说：“因为天上有了太阳公公。”?
起
课程起源
今天午餐吃的是鸡腿，吃完午饭，孩子们纷纷去水龙头洗手。
我的手洗也洗不干净，还是黏黏的
我们拿肥皂搓一搓吧！
哇！我手上都是泡泡哎，你有泡泡么？
好奇的小朋友们也都纷纷跑来看泡泡，用肥皂洗手搓出泡泡。看到孩子们对泡泡这么感兴趣，我们开启了关于泡泡大作战之旅。
壹
遇见泡泡
洗完手，孩子们意犹未尽，和小伙伴们兴奋地讨论着，“泡泡是蓝色的吗？”“泡泡是圆圆的!”“泡泡是怎么吹出来的呀？”带着好奇和疑问，孩子们和爸爸妈妈一起做了调查问卷。
朵朵
我知道的，小鱼会吐泡泡。
还有洗衣服洗衣机里都是泡泡，刷牙的时候也有小泡泡。
小汤圆
瑶瑶
我玩过泡泡机，泡泡机能吹出好多泡泡。
泡泡机有很多的，有些要有电的，按一下按钮，就能出来好多泡泡，有些要吹一下会出来泡泡。
梓文
探索发现：原来泡泡在我们的生活中无处不在。我们能在很多地方见到泡泡。
贰
工具大比拼
对泡泡有了了解后，小朋友们就开始寻找泡泡工具，把制作的泡泡工具都带到了幼儿园。
叁
寻找身边的工具
王老师
如果我们没有泡泡机，又很想玩吹泡泡的游戏，该怎么办呢？
我知道的，用吸管也吹能泡泡。
小杰
还有那种圆圈圈的，沾一下泡泡水，就能甩出打泡泡。
俊熙
那我们一起在幼儿园找一些工具试试吧！能不能吹出泡泡呢！
肆
泡泡形状大探究
梓硕
泡泡怎么都是圆形的呢?
我吹出来的泡泡好像也是圆形的.
李雷
在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
李雷
希灏
诗博
我知道了.因为我们的工具洞口都是圆形的.
那我们试试不同形状的工具能不能吹出不同形状的泡泡吧
徐老师
第一步：制作不同形状的吹泡泡工具
第二步：猜测能吹出什么形状的泡泡？
那个三角形的东西吹出来肯定是三角形！
志杰
我看过的泡泡都是圆形的！
馨馨
第三步：验证并记录。
探索发现：当面对用不同形状的泡泡器来吹泡泡时，孩子们的疑问产生了，很多孩子认为不同形状的泡泡器吹出来的泡泡是不一样的，他们猜测、验证，最终找到了问题的答案。无论什么形状的泡泡器吹出来的泡泡都是圆形的。
伍
亲子制作泡泡水
孩子们和爸爸妈妈们在家里用洗衣液、洗洁精、洗手液等各种各样的材料做了泡泡水。
陆
泡泡大作战
有了泡泡水，泡泡工具，我们就可以开始泡泡大作战啦！
游戏《泡泡，我来抓你啦》
探索发现：一个个五彩的泡泡诞生在阳光下，随着风儿飘向远方。孩子们仿佛进入了神奇的泡泡世界。在玩泡泡的游戏中，孩子们用多种方式进行探索，他们用嘴巴吹、眼睛看、鼻子闻，用多种感官感受着其中的乐趣。
创意画1.《泡泡变变变》
2.《深海水母》
3.游戏《泡泡龙
柒
创编儿歌
淇淇
飞到天上的泡泡都去哪里了呢？
请输入
她们肯定去玩了，去沙滩上玩了。
还有可能去哪玩了呢？玩什么了？
徐老师
于是我们小朋友们创编了一首儿歌。下面请欣赏《泡泡去哪里》~
创编儿歌《泡泡去哪里》
泡泡泡泡飞呀飞，飞到北极看企鹅；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到菜地吃青菜；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到树林找小鸟；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到城堡找艾莎；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到操场荡秋千；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到月球看月亮；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到树上找树叶；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到高架看汽车；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到动物园看动物；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到游泳馆去游泳；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到电视里找佩奇；
泡泡泡泡飞呀飞，飞到海洋馆找海豚；
泡泡泡泡飞呀飞，飞回家里找妈妈。
生活中蕴含着无数的科学知识，对于小班的幼儿来说。小朋友们通过对泡泡的探索，进一步激发了他们探索的兴趣，丰富了幼儿对泡泡的认识和经验，激发幼儿自主探索的欲望，在积极探索的过程中不断获取正面的感官体验。
编辑：王美琦
审核：园长室
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